许多家长觉得尖子生只要不顾一切地刷题便能够维持领先，然而实际情形是：要是没有具有针对性的训练，不论多么聪慧的孩子都会遭遇瓶颈。小班精品课堂所开展的尖子生培优拔高专项训练，恰恰是为了化解这个令人苦恼的问题而产生的——它并非平常的补习课程，而是一项能够精准实现突破的系统工程。
小班教学凭什么更强大班课期间老师难以全面顾及，致使尖子生时常处于“吃不饱”的状况。然而小班精品课堂对人数进行严格把控，老师能够精准捕捉每个孩子的思维特性、知识薄弱之处。就像数学压轴题的解题思路，老师能够当场进行追问、加以引导，直至学生真正实现内化。这样的深度互动，是大班课始终无法达成的。
尖子生培优如何突破瓶颈不少尖子生步入高年级后，分数停滞在90分难以提升，问题常常源自思维定式。小班专项训练会依据情况设定变式题与拓展题，以此打破孩子的惯性思维。就像物理的模型构建，老师会从各异角度进行拆解，促使学生能够举一反三。这种培优方式，并非是补基础，而是提升思维高度。
拔高专项训练怎么做专项训练并非单纯地加大难度，而是将知识点分解为呈阶梯状的任务，每一道题目都对应着一个能力提升之处，诸如逻辑推理方面，又或是空间想象领域，还包括快速计算范畴。在小班课堂当中，学生要在当堂进行讲题，并且相互展开辩论，从而使被动听讲转变为主动输出。实践证实，这种具备高强度以及高密度特点的训练，能够让尖子生的综合素养在短时间之内显著提升。
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